1. Guru Bimbingan dan Konseling
- Mampu mengaplikasikan konsep teori dalam bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi, sosiologi dan antropologi, sebagai dasar penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling (BK).
- Mampu membuat, melaksanakan dan mengevaluasi program bimbingan dan konseling berdasarkan hasil assesmen dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori bimbingan dan konseling.
- Terampil dalam menggunakan pendekatan konseling dalam format individual dan kelompok/klasikal pada bidang sosial, belajar dan karir yang berorientasi pada standar kemandirian klien.
- Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis informasi dan data serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
- Memliki kesadaran etis dan legal dalam bekerja, membina hubungan antar pribadi, berperan dalam organisasi dan profesi BK serta mengimplemantasikan kolaborasi antar profesi.
2. Tenaga Bimbingan dan Konseling di Luar Sekolah
- Menguasai pengetahuan dan keterampilan dalam bidang pelayanan BK di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi).
- Mampu membuat, melaksanakan dan mengevaluasi program bimbingan dan konseling di luar sekolah berdasarkan hasil assesmen dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori bimbingan dan konseling dalam keluarga, dunia industri, instansi pemerintah dan rumah sakit serta perguruan tinggi.
- Mampu dalam membantu berbagai permasalahan masyarakat di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi) dan menjalin hubungan dengan individu dalam kelompok yang beragam.
- Terampil dalam menggunakan pendekatan konseling dalam format individual dan kelompok/klasikal pada bidang sosial, belajar dan karir yang berorientasi pada standar kemandirian klien di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi) dan menjalin hubungan dengan individu dalam kelompok yang beragam.